El inglés escrito es la forma en que se transmite el idioma inglés a través de un sistema convencional de signos gráficos (o letras ). Comparar con inglés hablado .
Las primeras formas de inglés escrito fueron principalmente las traducciones de obras latinas al inglés en el siglo IX. No fue sino hasta finales del siglo XIV (es decir, el período tardío del inglés medio) que comenzó a surgir una forma estándar de inglés escrito. Según Marilyn Corrie en The Oxford History of English (2006), el inglés escrito se ha caracterizado por & amp; quot; estabilidad relativa & amp; quot; durante el período inglés moderno.
Inglés escrito temprano
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& amp; quot; [T] la gran mayoría de los libros y manuscritos producidos en Inglaterra antes de la invención de la impresión fueron escritos en latín o (en épocas posteriores) francés. Los documentos administrativos no se escribieron en inglés en ningún número hasta el siglo XIV. La historia del inglés escrito temprano es una de las lenguas vernáculas locales que luchan por lograr una identidad visual distinta y un uso escrito.& amp; quot ;
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(David Gradol y col., Inglés: Historia, Diversidad y Cambio . Routledge, 1996)
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& amp; quot; [A] nueva forma estándar de escrito en inglés , esta vez basada en el uso de Londres, comenzó a surgir a partir del siglo XV en adelante. Esto fue generalmente adoptado por los primeros impresores, quienes a su vez proporcionaron una norma para el uso privado desde el siglo XVI en adelante.& amp; quot ;
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(Jeremy J. Smith, Essentials of Early English . Routledge, 1999) & lt; / br & gt ;
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Funciones de grabación del inglés escrito
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& amp; quot; La historia de la escritura en el mundo de habla inglesa revela un acto de equilibrio entre las funciones de grabación competidoras de la palabra escrita. Mientras que escrito en inglés siempre ha tenido un papel en la creación de registros duraderos que nunca tuvieron la intención de leerse en voz alta, el & amp; apos; oral & amp; apos; El lado de la escritura ha sido mucho más importante de lo que tendemos a darnos cuenta. A través de la mayor parte de la historia del lenguaje y los aposentos, una función esencial de la escritura ha sido ayudar en la representación posterior de las palabras habladas. De manera abrumadora, esas palabras habladas han sido de carácter formal: drama, poesía, sermones, discursos públicos. ( . . . [B] comenzando en los siglos XVII y XVIII, la escritura desarrolló un nuevo conjunto de funciones por excelencia escritas con la aparición de periódicos y novelas.)
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& amp; quot; En la última parte del siglo XX, se agregó un nuevo giro, ya que la escritura representaba cada vez más el discurso informal. Esta vez, no había intención de presentar dichos textos en voz alta. Poco a poco, aprendimos a escribir mientras hablábamos (en lugar de prepararnos para hablar como escribimos). Como resultado, nosotros y amp; apos; generalmente hemos borrado los supuestos más antiguos de que el habla y la escritura son dos formas distintas de comunicación. En ninguna parte este embrollo de límites ha sido más evidente que en el caso del correo electrónico.& amp; quot ;
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(Naomi S. Baron, Alfabeto al correo electrónico: cómo se evolcó el inglés escrito y dónde se dirige & amp; apos; s . Routledge, 2000) & lt; / br & gt ;
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Escritura y discurso
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& amp; quot; Cuando se desarrolló la escritura, se derivó y representó el habla, aunque de manera imperfecta . . ..
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& amp; quot; Sin embargo, afirmar la primacía del discurso sobre la escritura no es menospreciar a este último. Si hablar nos hace humanos, la escritura nos hace civilizados. La escritura tiene algunas ventajas sobre el habla. Por ejemplo, es más permanente, lo que hace posible los registros que cualquier civilización debe tener. La escritura también es capaz de hacer fácilmente algunas distinciones que el habla solo puede hacer con dificultad. Podemos, por ejemplo, indicar ciertos tipos de pausas más claramente por los espacios que dejamos entre palabras cuando escribimos de lo que normalmente podemos hacer cuando hablamos. Grado A bien se puede escuchar como día gris , pero no hay duda de una frase para la otra por escrito.& amp; quot ;
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(John Algeo y Thomas Pyles, Los orígenes y el desarrollo del idioma inglés , 5a ed. Thomson Wadsworth, 2005) & lt; / br & gt ;
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Inglés escrito estándar
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& amp; quot; Inglés escrito estándar o estandarizado (SWE). It & amp; apos; s vivo y bien en nuestra cultura, pero ¿qué significa?? Muchas variedades de inglés se imprimen en varios contextos, pero & amp; apos; standard & amp; apos; no se refiere a todos ellos, ni siquiera a todo lo publicado en libros y revistas convencionales. Se refiere solo a una porción de escritura convencional, pero una porción increíblemente importante y poderosa: la porción que la gente llama & amp; apos; inglés escrito editado correcto.& amp; apos; Cuando las personas defienden el inglés escrito estándar, a veces lo llaman & amp; apos; proper & amp; apos; o & amp; apos; correct & amp; apos; o & amp; apos; literate & amp; apos; escritura. . . . [I] t & amp; apos; s un lenguaje que se encuentra solo en papel, y solo en los textos de ciertos & amp; apos; escritores establecidos, & amp; apos; y sus reglas están en los libros de gramática. De nuevo: el inglés escrito estandarizado (o el inglés escrito prescriptivo) es la lengua materna no & amp; apos; s .& amp; quot ;
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(Peter Elbow, Elocuencia vernácula: qué discurso puede aportar a la escritura . Oxford Univ. Prensa, 2012)
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& amp; quot; A diferencia de la mayoría de los otros tipos de inglés, el inglés escrito estándar está fuertemente codificado. Es decir, existe un acuerdo casi total sobre qué formas y usos forman parte de él y cuáles no. . . .
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& amp; quot; El dominio del inglés escrito estándar es un requisito para muchas profesiones, y es altamente deseable en muchas otras. Pero nadie viene naturalmente equipado con este dominio. El inglés escrito estándar debe ser adquirido, generalmente por educación formal. Lamentablemente, sin embargo, en los últimos años, las escuelas en la mayoría de los países de habla inglesa han dejado de enseñar este material. Como resultado, incluso los graduados universitarios con buenos títulos a menudo se encuentran con un dominio del inglés estándar que es, en el mejor de los casos, inadecuado y, en el peor, angustiante. Este no es un problema trivial, ya que un dominio deficiente de las convenciones del inglés estándar a menudo causará una muy mala impresión en aquellos que deben leer su escritura.& amp; quot ;
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(Robert Lawrence Trask, Di lo que quieres decir!: Una guía de problemas y amp; apos; s para el estilo y uso en inglés . David R. Godine, 2005) & lt; / br & gt ;
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