Think-tac-toe es una estrategia que aprovecha el patrón visual del juego tic-tac-toe & amp; amp; nbsp; para ampliar la comprensión de los estudiantes sobre el contenido instructivo, desafiar a los estudiantes que ya tienen algún dominio de una asignatura y proporcionar una variedad de medios para evaluar el dominio de los estudiantes de una manera divertida e inusual.
Un maestro diseñaría & amp; amp; nbsp; una tarea de pensar-tac-toe para apoyar el propósito de la unidad de estudio. Cada fila podría tener un solo tema, usar un solo medio, explorar la misma idea en tres medios diferentes, o incluso explorar una sola idea o tema en diferentes disciplinas.
Diferenciación en educación
La diferenciación es la práctica de modificar y & amp; amp; nbsp; adaptar la instrucción, los materiales, el contenido, los proyectos de los estudiantes y la evaluación para satisfacer las necesidades de diversos estudiantes. En un aula diferenciada, los maestros reconocen que todos los estudiantes son diferentes y requieren métodos de enseñanza variados para tener éxito en la escuela.& amp; amp; nbsp; Pero, ¿qué significa eso en términos reales que un maestro puede usar??& amp; amp; nbsp;
Ingrese Mary Ann Carr, autora de & amp; amp; nbsp; Differenciation Made & amp; amp; nbsp; Simple, un recurso educativo que describe a & amp; quot; toolkit & amp; quot; para proporcionar diferentes métodos y amp; # x2014; o herramientas & amp; # x2014; para presentar materiales de una manera que los estudiantes entiendan. Estas herramientas incluyen tarjetas de tareas para literatura, escritura creativa e investigación; & amp; nbsp; organizadores gráficos; guías para crear unidades diferenciadas; y & amp; amp; nbsp; tic-tac-toe herramientas de aprendizaje, como think-tac-toe.
De hecho, think-tac-toe es una especie de organizador gráfico que proporciona una forma para que los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje o necesidades especiales organicen contenido para que puedan entender y aprender.
Cómo funciona
En pocas palabras, & amp; quot; Think-tac-toe es una estrategia que permite a los estudiantes elegir cómo mostrarán lo que están aprendiendo, dándoles una variedad de actividades para elegir, & amp; quot; notas blog de enseñanza, Mandy Neal. Por ejemplo, supongamos que una clase está estudiando la Revolución Americana, una asignatura que se enseña en la mayoría de las clases de quinto grado. Una forma estándar de evaluar si los estudiantes han aprendido el material sería darles una prueba de opción múltiple o ensayo o hacer que escriban un artículo. Una tarea de pensar en el dedo del pie podría proporcionar una forma alternativa para que los estudiantes aprendan y muestren lo que saben.
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Ejemplo de asignación Think-Tac-Toe
Con think-tac-toe, podría dar a los estudiantes nueve posibilidades diferentes. Por ejemplo, la fila superior del tablero de think-tac-toe permitiría a los estudiantes elegir entre tres posibles tareas gráficas, como hacer un cómic de un evento importante en la Revolución, crear una presentación de gráficos por computadora (incluida su obra de arte original) , o creando un juego de mesa de la Revolución Americana.
Una segunda fila podría permitir a los estudiantes expresar el tema dramáticamente escribiendo y presentando una obra de un acto, escribiendo y presentando una obra de marionetas, o escribiendo y presentando un monólogo. Los estudiantes que aprenden por métodos más tradicionales podrían presentar el material en forma escrita que figura en los tres cuadros inferiores de la pizarra de think-tac-toe ofreciéndoles la oportunidad de crear un periódico de Filadelfia sobre el día de la Declaración de Independencia, crear seis cartas de correspondencia entre un agricultor de Connecticut que lucha bajo George Washington por la independencia y su esposa en casa, o escribir e ilustrar un niño & amp;apos;s libro ilustrado sobre la Declaración de Independencia.
Puede asignar a cada estudiante para completar una sola tarea que figura en un cuadro, o invitarlo a probar tres tareas para anotar un & amp; quot; think-tac-toe & amp; quot; ganándoles crédito extra.
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